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Aprendizado na prática: alunos visitam a Prefeitura e a Câmara de Vereadores


Publicado em 17/07/2025, Por Assessoria de Imprensa

Turmas dos 3º anos A e B da Escola Ivone Demartini fizeram a visita na tarde desta quinta-feira, 17 de julho, após trabalhar sobre os poderes Executivo e Legislativo em sala de aula

Compreender desde cedo como funciona o município é essencial para formar cidadãos conscientes e participativos. Pensando nisso, os alunos dos 3º anos A e B da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ivone Salete Peruzzolo Demartini participaram, na tarde desta quinta-feira, 17 de julho, de uma visita especial à sede do Poder Executivo e ao espaço do Poder Legislativo de Cacique Doble.

Acompanhados das professoras Geila Luiza Carniel Mendes e Marilene Palinski, da coordenadora pedagógica Natércia Giacometti e da monitora Marina Silvestrini, os estudantes foram recepcionados pelo prefeito Marcio Caprini no gabinete. Aos olhos atentos e curiosos das crianças, o prefeito respondeu a diversas perguntas elaboradas pela turma, relacionadas aos temas trabalhados em sala de aula.

Os alunos demonstraram grande interesse em saber como funciona a coleta de lixo no município, como são destinados os recursos para esse fim e como o prefeito avalia a área educacional de Cacique Doble. Além da visita ao gabinete do prefeito, as turmas também conheceram a Sala de Sessões Armando Biavatti, espaço onde são realizados os encontros da Câmara de Vereadores, onde puderam visualizar de perto o ambiente de debate e votação das leis municipais.

Para o prefeito Marcio Caprini, a visita educativa proporcionou aos alunos um momento de vivência e aprendizado na prática. “Atividades como essas aproximam os pequenos cidadãos da realidade administrativa e desperta o interesse por temas importantes”, pontua. Segundo ele, é fundamental que as novas gerações compreendam, desde cedo, o papel do poder público e como as decisões são tomadas, fortalecendo a cidadania e incentivando a participação ativa da comunidade no futuro.

Fotos: Divulgação

 



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